| 1000390555 |
Llegir per aprendre (secundària) |
| 2017-2018 |
Seminari de coordinació. Professorat de persones adultes |
| |
|
| |
1/10/2017 - 6/6/2018 (25 hores) de h a h |
| |
CFA El Clot |
| |
c. Bilbao, 214/ c. Concili de Trento (Barcelona) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei de Suports i Recursos Lingüístics
|
| | |
| |
|
| | |
| Tipus activitat |
LPAS Llegir per aprendre (secundària)
|
| | |
| Inscripció |
12/09/2017 - 26/09/2017 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Formació per aprofundir en l’eix de la competència lectora: llegir per aprendre.
|
| | |
| Objectius |
Identificar les necessitats de l’alumne en les activitats de lectura des de les diferents àrees.
Analitzar, millorar i aplicar activitats de lectura des de la perspectiva de l’alumne i seguint el model lector.
|
| | |
| Continguts |
El model lector, la perspectiva de l'alumne i la intervenció docent.
El llenguatge acadèmic.
Bones preguntes. Controvèrsies i resolució de problemes.
Lectura crítica i competència informacional.
Tasques híbrides: llegir, escriure, parlar i escoltar.
Els gèneres textuals de les disciplines.
|
| | |
| Observacions |
La darrera sessió del seminari serà un intercanvi d'experiències en zona.
L'activitat inclou dues sessió taller a càrrec d'especialistes de matèries no lingüístiques.
|
| | |
| Avaluació |
Qüestionari de satisfacció (en finalitzar la formació).
Revisió, planificació i elaboració d’activitats de lectura des de les àrees d’aprenentatge.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
Valoració positiva de les activitats planificades.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Secundària: un representant de cada departament didàctic, un representant de cada nivell d’ESO, coordinador pedagògic, psicopedagog/a, responsable de biblioteca, CLIC.
Activitat adreçada als centres de secundària que participen per tercer any en l'Impuls de la Lectura.
|
| | |
| E-mail |
mdomin96@xtec.cat
|
| | |
| |
|
